NATURALEZA CONSERVACIÓN

Jóvenes se “reconectan” con las aves y la naturaleza a través del diseño

Jóvenes se Fotografía cedida por el profesor del IED, Manuel Quirós, de uno de los trabajos de los alumnos. EFE

Alumnos de un centro de diseño de Madrid han logrado "reconectarse con la naturaleza", lema de este año del Día Mundial del Medio Ambiente que se celebra hoy, con diseños que podrían ayudar a aumentar la biodiversidad de aves u "hoteles" para insectos en entornos urbanos cercanos.

“Con una metodología muy sencilla han abordado cómo unir el diseño con algún aspecto de la biodiversidad urbana”, ha explicado el profesor Manuel Quirós del Istituto Europeo di Design Madrid (IED Madrid), que ha abierto una muestra con los trabajos en la exposición “Reconecta. Somos Naturaleza”.

Reconectarse con la naturaleza

SOLAR1IDE

Foto cedida por el profesor del Instituto Europeo de Diseño, Manuel Quirós, del dispensador de semillas con paneles solares diseñado por alumnos del centro madrileño. EFE

La exposición recoge los trabajos de la asignatura de Ecodiseño y Educación para la sostenibilidad de alumnos de primer año de Diseño de Interiores, Gráfico, de Producto y Audiovisuales, y ha sido organizada por el departamento de Sostenibilidad.

“Son alumnos de entre 18 y 21 años que denotan una alta desconexión con la naturaleza”, ha afirmado el profesor, y ha apuntado que para reconectarles les propuso una actividad voluntaria para observar el anillamiento de aves.

Así les introdujo en la actividad de anillado que realizan para centros educativos los biólogos de Enara.org en el parque del Oeste de Madrid.

Tras “una percepción negativa inicial de los alumnos con relación a las aves: las aves me molestan por la mañana, me ensucian el coche, me transmiten enfermedades”, los jóvenes se mostraron entusiasmados y satisfechos por el contacto directo con los animales.

“El cambio de actitud fue de 360 grados”, ha asegurado Quirós, y ha apuntado que los alumnos empezaron a documentarse “ya que sus conocimientos eran bastante escasos”.

Esto les llevó a “reconectarse con la naturaleza porque los jóvenes no invierten mucho tiempo en conocerla, no va más allá de ver un vídeo en internet o en redes sociales”.

“Me centré más en los procesos que en los resultados”, ha manifestado el profesor, quien ha asegurado que con “metodología y motivación”, los alumnos han ido adquiriendo conocimientos y contacto con la naturaleza.

Trabajos “interesantes”

Algunos de los resultados “fueron interesantes”, ha añadido Quirós, y ha explicado que uno de los trabajos es un dispensador de semillas para aves con paneles solares, que podría utilizarse para incrementar la población de algunas especies.

Pequeños “hoteles” para la anidación de insectos, ya que los jóvenes se dieron cuenta de que debido a la limpieza que se hace en los parques madrileños, estos animales no tienen dónde anidar.

Además, una pequeña aplicación informática para teléfonos móviles o una caja nido para aves, totalmente desensamblable y monomaterial, que no tiene cola ni clavos y que es muy fácil montar y desmontar, muy vinculado a la economía circular.

Y una luz de bajo consumo para evitar que la contaminación lumínica afecte a las aves y a otros seres vivos.

“Quería abrirles la conciencia de que no vivimos solos en la ciudad sino rodeados de seres vivos y cambiar su visión negativa sobre los animales. Somos naturaleza y al final te sientes vinculado”, ha concluido el profesor. Efeverde




Secciones:            
Redacción EFEverde
Un equipo de periodistas especializados en periodismo e información ambiental de la Agencia EFE www.efeverde.com y www.efefuturo.com

Uso de cookies

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y mostrarle publicidad relacionada con sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. Puede obtener más información, o bien conocer cómo cambiar la configuración, en nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies